用前置作业之匙,打开自主学习之门

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新课标要求教学遵循生本理念,强调引导学生自主学习的重要性.在这种教学思想下,教师开始积极探索引导学生自主学习的方式和方法,前置性作业开始备受各科教师的重视.本文将围绕初中数学前置性作业展开分析,论述初中数学教师应该如何利用前置性作业引导学生自主学习,以求为教师布置前置性作业提供依据和标准,加强前置性作业对学生自主学习的引导. The new curriculum standard requires teaching to follow the concept of students, emphasizing the importance of guiding students to learn independently.Under this teaching philosophy, teachers began to actively explore ways and means to guide students to learn independently, pre-homework began to be subject teachers Attention.This article will focus on junior high school mathematics front-line homework analysis, discusses the junior high school mathematics teachers how to use the pre-homework to guide students to learn independently, in order to lay the foundation for the teachers to arrange the pre-operation, and enhance the pre-homework Guidance of students’ autonomous learning.
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