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20世纪70年代末以来，我国的教师教育经历了三项伟大工程（园丁工程），即中小学教师学历达标工程、中小学名师名校长工程、农村中小学教师素质提升工程。这三项工程分别由国家、省、市（县）组织实施，因此也被称为区域性的市（县）长工程、厅长工程和省长工程。三项跨世纪园丁工程伴随我国改革开放的前进步伐，分别处在政治上的拨乱反正时期、经济上的调整改革时期和社会主义新农村建设时期及和谐社会创建时期。