什么是真实有效的科学“活动”?

来源 :上海教育科研 | 被引量 : 0次 | 上传用户：renminjie

【摘要】

：

教材突出对学生能力培养,增加了大量学生"活动"的内容,由于教师对科学"活动"的认识不够,往往会以教师"活动"代替学生"活动",使"活动"课的教学设计不精细.本文通过提高教师对"

【作者】

：

毛志伟陈宝良

【机构】

：

浙江省常山县教师进修校浙江省常山县狮子口初级中学,324200;

【出处】

：

上海教育科研

【发表日期】

：

2011年3期

【关键词】

：

科学活动存在问题对策

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教材突出对学生能力培养,增加了大量学生"活动"的内容,由于教师对科学"活动"的认识不够,往往会以教师"活动"代替学生"活动",使"活动"课的教学设计不精细.本文通过提高教师对"活动"教学的认识,转变教师"活动"教学的备课思路,增强学生科学"活动"的操作以及配置与新课标相配套的实验器材四个策略,以解决科学教材的"活动"教学.

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