初中信息技术教学中优化情境导入的应用

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随着社会的飞速发展,为了使得我们培养的学生更加适应整个社会的需要,在初中教学中加入对于信息技术知识的灌输已经是迫在眉睫的事情,不少学校适应了这样的时代潮流,在初中开设了信息技术课程,开设这门课程的目的就在于培养学生对于信息技术的广泛兴趣,提高学生对于信息技术的应用水平,使得学生在未来的发展中更能适应社会发展的大趋势,从而实现综合素质全面发展的目的.在这样的情况下,作为一门新兴的初中课程,怎样更好地以一种较容易接受的方式被同学有效率有成果地接受与应用,成为了首要的问题,所以本文以初中信息技术教学中优化情景导入的应用进行分析,结合实际的情况,对于其中存在的问题提出合理的改善措施,为该门学科教学活动的开展打好基础.
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