语义出版及其对科学交流的影响探析

来源 :晋图学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaolch011
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高效率的信息获取是语义出版研究的重要课题.本文介绍了语义出版,就语义出版的形式和机制角度分析了语义出版给科学交流带来的影响,并对语义出版条件下科学交流的构成因素做了介绍,研究出版环境中语义定位、语义架构、语义环境、语义模式及其对科学交流模式、程序作出的调整,提出了相应的实施方法.旨在促进科学交流活动在语义出版环境下进行创新,推动我国科学研究、图书出版事业又好又快发展.
其他文献
文章结合传播学理论、翻译学理论,运用社会语用学的观点从语言与政治、语言与文化、语言与教学的关系出发,提出我国境内外语教学所选的语言文字材料要进行国情把关、忌讳把关和适切把关.把关工作具有三个特性,即强制性、自律性和恒定性.外语教学的语言文字把关任务就是:除了尽量保持外语的原有风貌外,还要使选材符合我国的国情,与我国的经济社会发展相适应.
随着信息技术与外语教学深度融合,外语教师的信息化素养和技术水平成为教学信息化改革的关键.通过对专门用途英语教师信息素养和技术水平的现状调查与研究,探讨存在的问题以及提高信息素养和技术水平的方法和途径.
随着互联网、信息技术的进步,我国的教育信息化得到进一步的发展.信息技术已广泛用于各级各类学校,推动教育教学改革进程.与此同时,多模态教学方式也受到青睐被广泛用于英语听说读写教学活动中.该文试图研究教育信息化环境下把多模态教学方法与高职英语词汇教学相结合,旨在探索高职英语词汇教学的策略,从而提高高职英语课堂的效率.
该文以思辨英语教学八项原则——TERRIFIC,包括:对标(Target)、评价(Evaluate)、操练(Routinize)、反思(Reflect)、探究(Inquire)、实现(Fulfill)、融合(Integrate)、内容(Content)为参照来分析燕山大学工业工程(合作办学)专业英语过桥课(Eng?lish Language Bridging Course)中阅读课程的英语思辨教学有效要素,进而对其英语思辨能力培养模式进行解析,以期能够予我国高校大学英语思辨教学以启示.
湖北自贸区建设于其本土高校外语教育而言机遇与挑战并存.外语教育理应主动承担起对外贸易交流对接使命,着力解决外语教育改革现存问题,积极服务湖北自贸区建设,探究高校立体化外语教育建设新道路,培养具有国际视野的国际人才,以促进湖北自贸区建设和地方经济发展.
中国进入新时代以来,各方面不断纵深发展,越来越多的中国人与国际接轨,走向世界,因此跨文化交际必不可少地会牵涉到.英语专业学生的跨文化交际能力参差不齐.该研究调查以本校的英专生为对象,以发放问卷的形式进行,从跨文化能力了解程度、校内跨文化课程开设情况、对跨文化能力看法、学习跨文化交际渠道以及学校跨文化交际课程的看法这五个方面来剖析英语专业学生跨文化交际能力.问卷结果显示,学生的能力和水平各有差异,学生、学校和教师对于跨文化交际的学习问题还有待磨合提升.在此基础上,笔者对当前现状和出现的问题展开调查和思考,并
“以文促旅,以旅彰文”已经成为推动文化和旅游业发展的重要手段,公共图书馆作为重要的文化事业单位,需在推动文旅融合发展中发挥应有作用.文章分析了公共图书馆与旅游业融合发展的意义,研究了公共图书馆应对旅游业六要素差异化需求的不同服务方法,探讨了图书馆五要素融入旅游业发展的可行性路径,以期通过要素融合协同实现公共图书馆文旅融合发展的目的.
为了揭示当代大学生各年级读者的阅读偏好、及其差异和变化趋势,本文采集了大连理工大学2018—2019两年本科生读者的借阅数据进行分析.在对数据源进行格式化预处理、排除读者专业和专业图书对阅读偏好测量的干扰之后,本文借助文本挖掘与聚类分析技术,尝试刻画当代大学生各年级读者的阅读偏好画像,同时通过阅读偏好相似度矩阵和聚类分析中各类别图书内容的分析,讨论各年级读者阅读偏好的差异和变化趋势及其成因,并结合文章中的发现,给出了图书馆开展层次化阅读推广活动的建议.
战略规划和统计工作是高校图书馆重要的两项工作,如果将战略规划工作比作抬头看路,那么统计工作就是低头拉车,二者相辅相成,同样重要.高校图书馆做战略规划的过程中,既需要了解前瞻趋势,了解整个行业的发展情况,同时更要找准自己图书馆的定位,要从统计数据里面了解自身以及全国、区域、同类高校图书馆发展的趋势和情况,对比分析优势和差距,才能使战略规划的制定符合实际,切中要害.因此,高校图书馆既要重视战略规划,也要重视统计工作.
文章从国家建设“双一流”高校政策中所强调绩效管理为切入点,分析了对高校图书馆数字资源建设项目开展绩效审计的必要性,对目前国内高校图书馆绩效审计活动存在的主要问题进行了阐述,指出目前数字资源建设绩效审计中急需构建绩效评价体系的重要性,并通过研究尝试构建高校图书馆数字资源建设项目绩效评价体系,以此促进高校图书馆数字资源绩效审计的正常开展.