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为了更好地培养应用型人才,将ARCS动机模型和OBE教育模式应用到细胞工程实验教学中,通过优化教学内容、改革教学模式、完善评价方式等途径提高育人质量。通过对学生调查结果分析,表明本次教学改革提高了学生在学习中的注意力、相关度、自信心和满意度,产出导向的培养模式更有利于应用型人才的培养。
基于ARCS动机模型和OBE教育理念的细胞工程实验教学改革研究
【摘 要】
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为了更好地培养应用型人才,将ARCS动机模型和OBE教育模式应用到细胞工程实验教学中,通过优化教学内容、改革教学模式、完善评价方式等途径提高育人质量。通过对学生调查结果分析,表明本次教学改革提高了学生在学习中的注意力、相关度、自信心和满意度,产出导向的培养模式更有利于应用型人才的培养。
【机 构】
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泰山学院生物与酿酒工程学院
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2021年12期
【基金项目】
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2018—2019年度泰山学院教学改革一般项目“基于ARCS动机模型和OBE教育理念的细胞工程实验教学改革研究”(课题编号:201868)的研究成果。
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