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新课程的评价观
新课程的评价观
来源 :中学语文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dfteu
【摘 要】
:
课堂教学评价的重心是课堂教学设计.课堂教学评价的对象不是教师本身,而是课堂教学。具体地说,是教师与学生在课堂上的活动及效果。从素质教育的理念出发.课堂教学评价的一级指标
【作 者】
:
余艺文
【出 处】
:
中学语文
【发表日期】
:
2004年12期
【关键词】
:
教学设计
教学评价
素质教育
竞争精神
合作精神
课堂教学
课程改革
课程评价
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课堂教学评价的重心是课堂教学设计.课堂教学评价的对象不是教师本身,而是课堂教学。具体地说,是教师与学生在课堂上的活动及效果。从素质教育的理念出发.课堂教学评价的一级指标应该是二维的.一个维度是教师的教.另一个维度是学生的学。即教师的教要符合学生发展的需要.
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