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初中历史与社会学科教学,一直以来受传统教学的影响与束缚,存在诸多弊端.如何改变这种桎梏的教学模式,激活课堂教学的氛围,以达到“轻负高质”的教学效果,本文以优化教学结构,提高教学质量的宗旨,从挖掘思想教育渗透点,培养学生良好的道德品质;探求教法,指导学法,开发学生智能;增强教学能力,强化课堂效率,确保“轻负高质”等方面展开阐述,为努力提高初中历史与社会课堂教学效果,做了积极的教学实践及探讨.