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【正】 研究目的在学校教育中,人们历来重视智力因素对知识获得的影响,而忽视非智力因素的作用。尽管人们不遗余力地开发智力,仍然有不少学生,虽有能力学好各门课程,但由于缺乏良好的学习动机、求知兴趣、学习热情和毅力、学习自信心等非智力因素而留级或辍学。
小学一年级学生学习动机培养的研究
【摘 要】
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【正】 研究目的在学校教育中,人们历来重视智力因素对知识获得的影响,而忽视非智力因素的作用。尽管人们不遗余力地开发智力,仍然有不少学生,虽有能力学好各门课程,但由于缺
【机 构】
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天津市河西区中心小学、天津师范大学教育系《非智力因素与成才》科研组
【出 处】
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天津师范大学学报：社会科学版
【发表日期】
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1990年6期
【基金项目】
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天津市“七五”社科规划重点项目“非智力因素与成才”的一部分
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