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小学数学是一门基础性教育课程,数学的要义在于对数学知识的活学活学,强调学生对数学知识的实践性操作。近几年来,自主探究学习的理念逐渐为广大教师所熟知,并逐步在组织教学过程中渗透自主探究策略教学模式。一、自主探究教学的意义及存在的问题自主探究策略强调学习方式的自主性和探究性。自主性是指在老师的教导下,由学生独立、主动地参与学习活动。自主学习强调学生善于运用各类思考、学习策略,在学习的过程中投入积极的情感,