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建立娱乐体育教学体系是目前学校体育改革的需要，也是实施“健康第一”素质教育工程的需要。客家体育形式多样，内容丰富，趣味浓厚，教学方法为教授法、综合练习法、学练方法三大类，不仅有很强的健身价值，而且有很高的艺术价值和丰富的娱乐功能。因此，充分利用客家体育资源，将其纳入学校体育教学之中，构建学校娱乐体育教学体系，既是必要的，也是可能的。