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高职“思想道德修养与法律基础”课程改革的整体脉络：科学认识“基础”课课程的目标与作用，围绕高职院校的人才培养目标进行创新性的课程设计，探索具有高职特色的“四融合”教学模式。
高职“思想道德修养与法律基础”课程改革之思考
【摘 要】
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高职“思想道德修养与法律基础”课程改革的整体脉络：科学认识“基础”课课程的目标与作用，围绕高职院校的人才培养目标进行创新性的课程设计，探索具有高职特色的“四融合”教学
【机 构】
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长春职业技术学院基础部
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2012年31期
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