我省许多小学近几年来重视和加强了语文教学中的识字教学,在这方面取得了比较显著的成绩,桐城实验小学识字巩固率达到百分之九十八至九十九,就是一个很好的证明。但是也还有些小学对识字教学不够重视,或者教学方法不善,以致识字教学质量不高,识字巩固率仍然很低。这里发表的桐城县文教局教研室总结的桐城实验小学的识字教学经验,它说明了这个学校的识字巩固率为什么那样高;下面—篇是巢县文教局同志所写的一份识字教学调查材料,它说明为什么有些学校识字巩固率这样低。一正一反,可供大家比较、研究。我省许多小学近几年来重视和加强了语文教学中的识字教学,在这方面取得了比较显著的成绩,桐城实验小学识字巩固率达到百分之九十八至九十九,就是一个很好的证明。但是也还有些小学对识字教学不够重视,或者教学方法不善,以致识字教学质量不高,识字巩固率仍然很低。这里发表的桐城县文教局教研室总结的桐城实验小学的识字教学经验,它说明了这个学校的识字巩固率为什么那样高;下面—篇是巢县文教局同志所写的一份识字教学调查材料,它说明为什么有些学校识字巩固率这样低。一正一反,可供大家比较、研究。