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小学生数学应用意识的培养是实际教学所不重视的.教师教教材,学生学教材,是数学教学的现实情形.但这已 经阻碍了数学教学的健康发展,严重影响了小学数学教学的实际效果.因此,有必要提出我们自己的看法,切实培养小学生 的数学应用意识,使小学数学教学回到真正的正确轨道上来,以推进素质教学健康发展.