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摘要:有效教学不仅仅指教学过程的有效性,也包括教学结果的有效性。教学要合乎教学规律,采用有效的教学方式;教学实施要科学,如因材施教、有效讲授;组织教学要合理,根据学生的特点和教学内容选择合适的教学方法与教学手段,使学生的物理素养得以提高和取得成绩,并在学习过程中获得积极的情感体验,在尽量少的时间内提高学习效率。 关键词:物理课堂;有效教学;策略 中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编
长春花代谢过程中产生的萜类吲哚生物碱(TIAs,Terpenoid indole alkaloids)具有重要的抗病价值,但其产出量较低,远远不能满足临床需求,因此进行长春花TIAs含量调控的研究具有重要意
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磁电效应是材料在磁场的作用下产生电极化(正磁电效应),或者在电场的作用下产生诱发磁化(逆磁电效应)的现象。具有磁电效应的材料称为磁电材料,其磁电转化效率通常用磁电电压系数来