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随着我国改革事业的不断推进，对当前高校人才培养工作提出了新的要求，而团学工作作为高校学生工作的重要组成部分，在学生成长成才中扮演着助推器的重要角色，而以往的团学工作存在着重点不突出、人员不固定、活动简单重复的现象，为此构建“一个创新三个提高”的团学工作新模式就显得尤为迫切，只有这样才能确保有针对性地开展团学工作，提高人才培养的质量。