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在多年的职教工作中，我发现相当一部分职校生入学成绩很低，缺乏学习的积极性和主动性。他们一般没有良好的学习习惯和自律能力，一旦考试成绩不及格，就会产生厌学情绪，甚至辍学。职业教育的培养目标是为社会培养合格的从业人员，如何提高这一部分学生的学习积极性和主动性呢？为此，我召开了“你能做到”的主题班会。
一、从游戏开始
游戏一：传递小皮筋
由三组同学进行传递橡皮筋的比赛，每一组找10名同学参加。活动中要求每个同学双手置于后背并相互握紧，用嘴含住一根塑料吸管，第一名同学的吸管串上10个小橡皮筋，从第二个同学开始，用嘴里的吸管把橡皮筋从前一个同学的吸管上挑下来一根，并向下传递。在传递过程中，所有参赛同学的双手不能松开或用手辅助。最后看哪一组同学成功传递的橡皮筋最多，用时最少。
游戏二：过河
假设在你面前有一条河，你要想出一个与其他人不同的方法来过河，想不出来的同学要接受惩罚。
在每一个游戏开始之前，我要求学生在游戏结束之后谈一下参加此项活动的感受。
第一个游戏中，第一组用时5分30秒，成功传递了两个橡皮筋；第二组用时6分15秒，成功传递了5个橡皮筋；第三组用时4分35秒，成功传递了7个橡皮筋。
第二个游戏中，全班51名同学想出了游泳过河、坐在大木盆里漂过河、让别人背过河、骑牛过河、造桥过河、抱着木头漂过河、撑竹筏过河、坐船过河、在河里放上石头踩着过河、撑杆跳过河……共51种方法，每个人都不相同。
二、在交流中认识
学生一：10个小皮筋一一从我们口中传过去看似简单，但要考验这几个人的团结合作意识和对待问题的方法。当我们遇到困难时，只要勇敢面对，去迎接挑战，一切困难都会解决；如果只是退缩而不去争取，困难永远是困难。努力吧，同学们，去迎接我们生活中遇到的任何困难！
学生二：过河的游戏中，同学们都奇思妙想，有几十种不同的答案，说明我们自己都很棒。成功的抉择，在于不断的探索和追求。
学生三：……第一个游戏让我想到了很多事，我们要有拼搏和不怕失败的精神，只要团结就会取得成功。要学会挑战自己，相信自己，对自己充满信心，永不放弃手中的机会。
学生四：在这次游戏中我领悟到做事要有始有终，坚持到底，相信自己。不管遇到什么困难，都应该认真面对；相信自己的能力，别人可以做到的自己也可以做到。
学生五：只要尝试就有可能成功，要敢于挑战对手，对自己充满自信。只要用自己的信心去迎接挑战，他们能成功，自己也行。对自己有信心，有恒心，这就是胜利的基础。
学生六：……别人能做到的事，自己通过努力也会做到，只有相信自己才能做一个真正的自己，加油！
学生七：这次游戏不仅锻炼了我们的勇气，也让我们在游戏中学会了寻找成功的各种方法。游戏中我深受鼓舞，皮筋三番五次地捉弄我们，但我们最终以乐观的心态完成了比赛任务……这次活动告诉我们，学习没有什么困难，关键是要选定目标并努力选对方法去完成，只有这样才能取得优异的成绩。
学生八：……通过传递小皮筋的比赛，我懂得了我们要团结互助，要有一种无私奉献的精神品质，具有积极向上的团体意识，以及自信的意识。
学生九：当观众时，我觉得游戏很容易进行，但亲身体会时，才发现这个游戏并不简单。它需要用大脑快速判断怎样才能把小皮筋套在自己的吸管上，怎样才能不使它掉下去，整个游戏完成以后自己觉得很累，嘴唇疼痛，但是我不能放弃任务……
学生十：……做任何事情都要善于思考，找到做事的诀窍是成功的基础，可以事半功倍。
三、用总结引领升华
我进行总结说：“当今时代是悟性的赛跑，通过这两个小游戏同学们明白了很多道理。传递小皮筋的游戏中，一开始有的同学认为它很简单，或者认为很好玩；有的同学不严肃，一直在笑。但是后来大家发现它的确是一个很困难的过程，因为在整个过程中不许用手。后来同学们不笑了，非常认真地去完成传递。所有的同学不管用了什么样困难的姿势都努力把小皮筋传递下去，而且失败后并不气馁，从失败中找寻经验，达到了一个又一个的成功，并且游戏中充分体现了团结合作的意识。这表明同学们具备取得成功的两种心态，也就是坚持的心态和合作的心态。有人说过，90%的人不能成功，因为90%的人不能坚持。坚持的心态是在遇到坎坷的时候反映出来的心态，而不是顺利时的坚持。要坚持到底不能输给自己，只要坚持不放弃，你就能够成功。合作也是一种心态，合作可以打天下，合力不只是加法之和。1加1是11，再加1是111，这就是合力；但一个1倒下了就变成-11。
“过河的游戏看似简单，但是越是排在后面的同学要想出不相同的方法越不容易，但结果是同学们都在最短的时间内想出了答案，没有一个同学说因为想不出而放弃。这两个游戏证明我们的同学都是聪明、智慧的。只要我们有信心，不放弃任何机会，就一定会成功。我们班会的主题就是‘你能做到’！世界上有一种大黄蜂，很多年前，空气动力工程师们曾经研究过这一生灵，认为它根本就不应该会飞，它的翅膀太细弱，不足以让它过重的身体飞起来，这一切都似乎在告诉大黄蜂：‘你永远不会飞行！’但我能想象，也许——只是也许——我们的神圣的造物主轻轻地对它说‘你能做到’。因此，它就会飞了！”
（作者单位：河北省乐亭县综合职业技术学校）
（责任编辑：朱蒙）
一、从游戏开始
游戏一：传递小皮筋
由三组同学进行传递橡皮筋的比赛，每一组找10名同学参加。活动中要求每个同学双手置于后背并相互握紧，用嘴含住一根塑料吸管，第一名同学的吸管串上10个小橡皮筋，从第二个同学开始，用嘴里的吸管把橡皮筋从前一个同学的吸管上挑下来一根，并向下传递。在传递过程中，所有参赛同学的双手不能松开或用手辅助。最后看哪一组同学成功传递的橡皮筋最多，用时最少。
游戏二：过河
假设在你面前有一条河，你要想出一个与其他人不同的方法来过河，想不出来的同学要接受惩罚。
在每一个游戏开始之前，我要求学生在游戏结束之后谈一下参加此项活动的感受。
第一个游戏中，第一组用时5分30秒，成功传递了两个橡皮筋；第二组用时6分15秒，成功传递了5个橡皮筋；第三组用时4分35秒，成功传递了7个橡皮筋。
第二个游戏中，全班51名同学想出了游泳过河、坐在大木盆里漂过河、让别人背过河、骑牛过河、造桥过河、抱着木头漂过河、撑竹筏过河、坐船过河、在河里放上石头踩着过河、撑杆跳过河……共51种方法，每个人都不相同。
二、在交流中认识
学生一：10个小皮筋一一从我们口中传过去看似简单，但要考验这几个人的团结合作意识和对待问题的方法。当我们遇到困难时，只要勇敢面对，去迎接挑战，一切困难都会解决；如果只是退缩而不去争取，困难永远是困难。努力吧，同学们，去迎接我们生活中遇到的任何困难！
学生二：过河的游戏中，同学们都奇思妙想，有几十种不同的答案，说明我们自己都很棒。成功的抉择，在于不断的探索和追求。
学生三：……第一个游戏让我想到了很多事，我们要有拼搏和不怕失败的精神，只要团结就会取得成功。要学会挑战自己，相信自己，对自己充满信心，永不放弃手中的机会。
学生四：在这次游戏中我领悟到做事要有始有终，坚持到底，相信自己。不管遇到什么困难，都应该认真面对；相信自己的能力，别人可以做到的自己也可以做到。
学生五：只要尝试就有可能成功，要敢于挑战对手，对自己充满自信。只要用自己的信心去迎接挑战，他们能成功，自己也行。对自己有信心，有恒心，这就是胜利的基础。
学生六：……别人能做到的事，自己通过努力也会做到，只有相信自己才能做一个真正的自己，加油！
学生七：这次游戏不仅锻炼了我们的勇气，也让我们在游戏中学会了寻找成功的各种方法。游戏中我深受鼓舞，皮筋三番五次地捉弄我们，但我们最终以乐观的心态完成了比赛任务……这次活动告诉我们，学习没有什么困难，关键是要选定目标并努力选对方法去完成，只有这样才能取得优异的成绩。
学生八：……通过传递小皮筋的比赛，我懂得了我们要团结互助，要有一种无私奉献的精神品质，具有积极向上的团体意识，以及自信的意识。
学生九：当观众时，我觉得游戏很容易进行，但亲身体会时，才发现这个游戏并不简单。它需要用大脑快速判断怎样才能把小皮筋套在自己的吸管上，怎样才能不使它掉下去，整个游戏完成以后自己觉得很累，嘴唇疼痛，但是我不能放弃任务……
学生十：……做任何事情都要善于思考，找到做事的诀窍是成功的基础，可以事半功倍。
三、用总结引领升华
我进行总结说：“当今时代是悟性的赛跑，通过这两个小游戏同学们明白了很多道理。传递小皮筋的游戏中，一开始有的同学认为它很简单，或者认为很好玩；有的同学不严肃，一直在笑。但是后来大家发现它的确是一个很困难的过程，因为在整个过程中不许用手。后来同学们不笑了，非常认真地去完成传递。所有的同学不管用了什么样困难的姿势都努力把小皮筋传递下去，而且失败后并不气馁，从失败中找寻经验，达到了一个又一个的成功，并且游戏中充分体现了团结合作的意识。这表明同学们具备取得成功的两种心态，也就是坚持的心态和合作的心态。有人说过，90%的人不能成功，因为90%的人不能坚持。坚持的心态是在遇到坎坷的时候反映出来的心态，而不是顺利时的坚持。要坚持到底不能输给自己，只要坚持不放弃，你就能够成功。合作也是一种心态，合作可以打天下，合力不只是加法之和。1加1是11，再加1是111，这就是合力；但一个1倒下了就变成-11。
“过河的游戏看似简单，但是越是排在后面的同学要想出不相同的方法越不容易，但结果是同学们都在最短的时间内想出了答案，没有一个同学说因为想不出而放弃。这两个游戏证明我们的同学都是聪明、智慧的。只要我们有信心，不放弃任何机会，就一定会成功。我们班会的主题就是‘你能做到’！世界上有一种大黄蜂，很多年前，空气动力工程师们曾经研究过这一生灵，认为它根本就不应该会飞，它的翅膀太细弱，不足以让它过重的身体飞起来，这一切都似乎在告诉大黄蜂：‘你永远不会飞行！’但我能想象，也许——只是也许——我们的神圣的造物主轻轻地对它说‘你能做到’。因此，它就会飞了！”
（作者单位：河北省乐亭县综合职业技术学校）
（责任编辑：朱蒙）