【摘 要】
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每次的音乐考试,同学们要么敷衍了事,要么干脆拒考。作为音乐教师的我,既无奈,又着急。是顺其自然,还是赶鸭子上架?我觉得都不合适。经过冥思苦想,一个全新的考试方案浮现心
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每次的音乐考试,同学们要么敷衍了事,要么干脆拒考。作为音乐教师的我,既无奈,又着急。是顺其自然,还是赶鸭子上架?我觉得都不合适。经过冥思苦想,一个全新的考试方案浮现心头:以每班音乐课上的文艺汇演为平台,以班内的文艺特长生为助手,以自己的精心指导为辅助,让同学们表演自己最拿手的小节目。既给大家提供
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我们这里的教育体制很特别,实行“五四制”——小学五年初中四年,于是就有名为“初四老生”的我们存在。冬天虽然已经不那么冷了,但学校还是给每个教室安了暖气。
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