【摘 要】
：
农村小学全科教师定向培养的根本目的,是要培养一批具有扎根农村教育的思想素养、具有多科教学能力的小学全科型教师。本文通过调查问卷,对毕业生的思想状况、学习状况、职业
论文部分内容阅读
农村小学全科教师定向培养的根本目的,是要培养一批具有扎根农村教育的思想素养、具有多科教学能力的小学全科型教师。本文通过调查问卷,对毕业生的思想状况、学习状况、职业期待、学校培养方式等进行了多视角的考察,指出毕业生存在的"扎根农村教育的职业理想不牢固""胜任全科教学的能力不强"以及"学校培养措施与二年制农村小学全科教师定向培养目标的内在要求不相适应"等突出问题,分析了其成因,提出了解决问题的对策。
其他文献
为了解决本体异构问题,实现本体资源的共享和重用,需要进行本体集成。本体合并是集成的一种方式。本体对概念外延和内涵揭示得不够,对概念的表达深度不够。形式概念分析可以很好地表示和处理概念以及概念之间的关系,但是在语言表达和推理等方面还很不足,因此需要将它们结合起来表达和处理知识,提高语义表达能力。提出了一种基于模糊概念格胶合的模糊本体合并方法,为模糊本体集成提供了一种新的方法。
为了满足多个人对同一份文件签名的高效性,将无证书密码体制与多重签名方案相结合,提出一种高效的无证书多重签名方案。该方案有效地削弱了可信第三方的权力,并且被证明了在适应性选择消息攻击下是存在性不可伪造的,其安全性基于CDH问题的困难假设。与现有方案相比,该方案需要计算的双线性对计算次数少,降低了系统开销。
现有基于异构多核DSP的IEEE 802.11a接收端实现方法中DSP核空闲等待时间较长,不能充分体现多核DSP的高性能计算能力。结合多核DSP的特点,通过核内细粒度流水和核间粗粒度流水的方法,来提高多核DSP的执行效率,并在目标异构多核DSP上实现完整的IEEE 802.11a接收端基带处理。实验结果表明,该方法不仅能满足系统吞吐量和实时性,与类似工作相比还能保证较高的DSP核平均利用率。
骨架能更有效地反映出目标的拓扑结构和细节变化,因而在三维目标识别中得到广泛应用,但存在的基于骨架的识别方法均要求骨架端点位于轮廓曲线上,并且识别精度受骨架端点排序的影响。针对该问题,提出了一种新的基于路径轮廓的三维目标识别算法。该算法首先定义了一种新的特征点———骨切点,并根据骨切点在轮廓曲线上的顺序关系,对骨架端点进行排序;然后利用路径轮廓对目标轮廓进行分割;再构造一种新的局部不变特征,并结合h
针对普通CAS单点登录模型安全性较差的缺陷,系统地分析了指纹识别和CAS单点登录模型,提出了一个综合两者优势的Web单点登录系统模型FP-CAS,探讨了用户登录流程的实施过程。该模型具有指纹安全系数高、不容易破解和CAS单点登录的多重优点。通过测试和实施表明,该改进模型能更有效地提高Web应用的安全系数,用户信息更加保密,安全与效率兼顾。
针对因为格式种类庞大而导致音频文件数字水印的嵌入较复杂且繁琐的问题,采取了利用FFMPEG将音频文件转换成一种统一格式而进行数字水印嵌入的方法,其效率和效果有较大提高。对于水印算法提出了一种改进的分段DCT算法,将二维的水印图像转换成一维数字序列并进行置乱加密和极化操作,然后对数字音频信号作分段DCT变换,根据每段的能量不同采取不同等级的嵌入强度,其中选取四个不同等次的系数进行反复嵌入。实验仿真表
针对大型信息系统需求的复杂性,从需求的元级概念出发,提出了元需求概念,分析定义了元需求的构成要素、要素间关系及特征;用模型的方法来表示元需求,构建元需求模型,并形式化地表示模型。引进本体概念,将元需求模型看做是一个本体,用本体网络语言表示元需求模型;借鉴本体构建方法,基于Protégé工具构建了元需求集。元需求模型及元需求集实现了需求获取与分析,为基于元需求的需求获取及分析提供基础。
数字时代用户的信息行为与传统用户的信息行为有许多不同的特点，通过对广西23所本科院校图书馆的参考咨询服务状况进行调研分析，指出欠发达的西部高校图书馆应借鉴先进地区的成
地方高校在数据库系统教学中往往采用了和研究型大学类似的课程设置,但人才培养效果并不理想。根据多方调研分析,归纳地方高校在数据库系统人才培养中存在的问题,寻找导致问
通过问卷与访谈形式调查药品生产企业各类职业岗位的工作任务需求状况，在分析制药技术专业现状的基础上，提出目标结构调整和课程结构调整两个策略，以优化高职制药技术专业人才培