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探讨了网络课程的内涵、特点,并对我国网络课程建设的现状和问题进行了深入剖析,从而提出高质量网络课程的设计原则和步骤。
以学生为中心的网络课程设计原则
【摘 要】
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探讨了网络课程的内涵、特点,并对我国网络课程建设的现状和问题进行了深入剖析,从而提出高质量网络课程的设计原则和步骤。
【机 构】
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山东大学继续网络教育学院
【出 处】
：
实验室研究与探索
【发表日期】
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2010年12期
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