巧妙利用游戏,生成数学智慧--以“等差数列”的相关性质教学为例

来源 :课程教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dage10
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
兴趣是最好的老师,数学课堂中,教师巧妙地搭建“游戏”平台,让学生在玩的过程中,身心愉悦地发现数学知识,由感性认识上升到理性的思考,进而充分调动学生的学习兴趣,积极主动的参与探究与总结经验的课堂教学中来,数学课堂不再是枯燥的符号教学,而是一种智慧凝练的竞技场。 Interest is the best teacher, mathematics classroom, teachers skillfully build “game ” platform, so that students in the process of playing, physically and mentally find the mathematical knowledge, from the perceptual awareness rose to rational thinking, and then fully mobilize students Interest in learning, and actively participate in the exploration and lessons learned classroom teaching, mathematics classroom is no longer a boring symbol of teaching, but a concise intelligence arena.
其他文献
近年来,随着社会经济的快速发展,我国建筑工程项目也随之增多。在建筑工程中,基坑围护技术为一项重要技术,其所涉及到的内容有很多,如钢筋混凝土结构学、岩土力学、结构力学以及水
多媒体在英语教学中扮演着重要角色,如何正确合理的使用,需根据实际情况灵活运用。 Multimedia plays an important role in English teaching. How to use it correctly an