切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
计算机三维模拟在室内设计教学应用
计算机三维模拟在室内设计教学应用
来源 :美与时代(上半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:candycandy726
【摘 要】
:
计算机技术飞速发展。三维辅助模拟在室内设计与教育教学中的作用逐渐加大。但由于现阶段我国高等教育教学观念的严重滞后。计算机三维模拟教学并未在实际教学中得到充分运用
【作 者】
:
罗凌
【机 构】
:
中国地质大学江城学院
【出 处】
:
美与时代(上半月)
【发表日期】
:
2009年7期
【关键词】
:
计算机技术
模拟教学
室内设计
教学应用
三维
教育教学观念
实际教学
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
计算机技术飞速发展。三维辅助模拟在室内设计与教育教学中的作用逐渐加大。但由于现阶段我国高等教育教学观念的严重滞后。计算机三维模拟教学并未在实际教学中得到充分运用。
其他文献
对《平面构成》课程教学的几点思考
平面构成是艺术设计专业的一门基础课程,分析目前课程教学中存在的一些问题,并结合教学实践,提出了一些相应的改善性建议,有利于改进教师的教学方法,以便更好地培养学生的形象思维
期刊
《平面构成》
课程教学
艺术设计专业
设计创造能力
形象思维能力
基础课程
教学实践
教学方法
以应用为导向的环境艺术设计专业毕业设计的改革初探
在本科教育日益大众化、社会化的背景下,环境艺术设计专业作为一门涉及多领域、跨越多学科的综合性专业,以培养设计与实践能力相结合的高素质应用型人才为目标。与其它专业相比
期刊
环境艺术设计专业
应用型人才
毕业设计
改革
导向
实践能力
本科教育
应用技能
论高校艺术设计专业基础理论课教学改革
我国有上千个艺术院系,有多少艺术的信徒在那里学习。如何培养他们创造的能力,这是艺术教育从业者应该给自己提出的问题。要知道,一个有创造力的民族才是生机勃勃的民族。
期刊
艺术设计
专业基础理论课
教学改革
高校
艺术院系
艺术教育
从业者
创造力
郭敏
郭敏,男.1977年6月出生,本科学历.中学一级教师.装饰美工技师。现为浙江省湖州艺术与设计学校美术教研组组长.中国教育学会书法教育专业委员会会员.湖州市美术家协会会员.湖州市书法
期刊
河南职业技术师范学院
《中国书画报》
协会会员
书画艺术
职业技术教育
中国教育学会
教育委员会
专业委员会
中国传统工匠美术教育综述
我国有上千个艺术院系,有多少艺术的信徒在那里学习。如何培养他们创造的能力,这是艺术教育从业者应该给自己提出的问题。要知道,一个有创造力的民族才是生机勃勃的民族。
期刊
美术教育
中国传统
综述
工匠
艺术院系
艺术教育
从业者
创造力
试论艺术设计专业史论教学的重要性
当前国内高校的艺术设计类专业普遍存在着重技能、轻实践的现象。实际上,艺术设计专业史论教学对于优秀设计人才的培养具有至关重要的作用。它能够激发学生的设计灵感,提升其抽
期刊
艺术设计专业
教学
史论
艺术设计类专业
抽象思维能力
艺术类专业
设计人才
设计灵感
汕头作家重写红楼梦引发争议
汕头作家陈海鹰试图把重写经典当作艺术实践,试验当代小说能否接近甚或超越原著的艺术水平。这种艺术实践虽然遭遇抨击,但实践本身未尝是毫无意义的。
期刊
红楼梦
曹雪芹
艺术实践
作家
汕头
经典
重写
艺术水平
当代小说
职业技术学院
王宝强和“王宝强”现象
王宝强,这个名字突然随着《士兵突击》的热播,传遍了中国,成了2007年影视界的'黑马'。如果算是成功的话,他成功了。在当前市场经济和知识经济社会里,他没有地位,没有
期刊
市场经济
士兵
少林寺
社会底层
角色
演员
知识经济社会
突击
导演
品质
谈数字媒体艺术专业实践教学体系的构建
数字媒体艺术专业是应用型学科,实践教学在整个教学体系中占有重要的地位。近年来新的设计理念、新的表现手段、新技术等在源源不断地涌现,对设计人才的要求也越来越高。在实践
期刊
实践教学体系
艺术专业
数字媒体
课程教学质量
设计理念
表现手段
设计人才
课程改革
以行业需求促进高职展示设计专业教学改革
我国高职教育中展示设计专业教学存在两种普遍现象:其一,借鉴与运用本科展示设计专业教学模式,其二,借鉴与运用国外相关专业的实践教学体系,盲目套用的结果是非良性的,难以满足我国
期刊
专业教学改革
高职教育
展示设计
行业需求
设计专业
实践教学体系
教学存在
教学模式
与本文相关的学术论文