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高中历史学习在新课改的环境下,成为广大教师和学生的'软肋'。通过问卷的方式,对高中学生历史学习的兴趣、学习方法、学习习惯和学科特点等进行调查,找出制约学习效果的主要影响因素,给出建议以便改进历史教学。
学生视角下的高中历史学习调查研究
【摘 要】
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高中历史学习在新课改的环境下,成为广大教师和学生的'软肋'。通过问卷的方式,对高中学生历史学习的兴趣、学习方法、学习习惯和学科特点等进行调查,找出制约学习效
【机 构】
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石家庄学院历史学院,河北师范大学历史文化学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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2017-2018河北省级教学改革项目
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