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演讲能力成为新世纪人才的重要考量标准,它既考验学生的思维与创作能力,又考验学生的语言表达能力及心理素质。在多模态环境下,如何将英语演讲嵌入大学英语教学的具体实践中去是文章探讨的重点。教师需要在课堂内、课堂外作出多种努力,为学生英语演讲能力的提高提供各种途径与可能。
多模态环境下大学英语教学中英语演讲的嵌入模式探究
【摘 要】
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演讲能力成为新世纪人才的重要考量标准,它既考验学生的思维与创作能力,又考验学生的语言表达能力及心理素质。在多模态环境下,如何将英语演讲嵌入大学英语教学的具体实践中
【机 构】
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衡阳师范学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2016年16期
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