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阅读是搜索信息、认识世界、发展思维的重要途径,它可以使学生形成良好的世界观、人生观、价值观。怎样提高小学生阅读的兴趣,使学生尽快进入阅读角色,掌握阅读方法,提高阅读质量,是语文教学中的一个热点问题。《语文新课程标准》中也明确指出我们应该增加学生的阅读量,增强学生的阅读水平。基于此,本文主要探讨小学语文阅读教学方法。