【摘 要】
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<正>为全面了解中小学教师的心理健康现状,本课题组采用调查问卷和访谈的方法,对天水、舟曲、武都、会宁等10个地县的100多名中小学教师进行了心理健康问卷调查和个案访谈。
【机 构】
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兰州市第五十四中学,甘肃省教育科学研究所,兰州市耿家庄小学
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十二五”规划重点课题《中小学教师心理健康状况与自我积极维护策略研究》的研究成果,课题批准号:GS[2015]GHBZ058
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<正>为全面了解中小学教师的心理健康现状,本课题组采用调查问卷和访谈的方法,对天水、舟曲、武都、会宁等10个地县的100多名中小学教师进行了心理健康问卷调查和个案访谈。通过对调查结果的研究和分析,提出了具有针对性的自我维护策略。一、调查结果通过访谈和问卷调查分析,结果表明:1.有28.9%的被调查教师感觉压力非常大,有44.2%的被调查教师压力比较大,两者加起来占到了被调查教师的
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