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为提高教学效果，尝试进行了组织学与胚胎学实验课教学改革。教改内容包括案例教学法的应用、翻转课堂和小组讨论PBL教学形式。结果显示，教改班学生学习兴趣提高了，课下能够主动探究学习问题，课堂较为活跃。学生的成绩分析情况表明，教改班的平时成绩高于对照班；教改班在80～89分数段的学生比例远远高于对照班，而不及格人数比例也较对照班更低。