情感教学在高中语文中的渗透

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新一轮基础教育课程改革强调知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个目标,情感目标是不可或缺的重要部分。为真正落实新课程改革的精神实质,全面提高学生的语文素养,促进学生整体素质全面发展,情感教学已成为一个值得深入研究的重要课题。 The new round of basic education curriculum reform emphasizes the three goals of knowledge and ability, process and method, emotional attitude and values. Emotional goals are an indispensable and important part. In order to truly implement the spiritual essence of the new curriculum reform, comprehensively improve students’ language accomplishments, and promote the overall development of students’ overall quality, emotional teaching has become an important subject worthy of in-depth research.
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