【摘 要】
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音乐是聆听的艺术,唯有学会聆听,学生才会真正感悟音乐的魅力,体会艺术的真谛。然而,对于自我约束力相对较弱的小学生来说,要想让他们能够专注聆听,倾心聆听,高效聆听,笔者以
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音乐是聆听的艺术,唯有学会聆听,学生才会真正感悟音乐的魅力,体会艺术的真谛。然而,对于自我约束力相对较弱的小学生来说,要想让他们能够专注聆听,倾心聆听,高效聆听,笔者以为,教师既不能听之任之,无所作为,也不能操之过急,拔苗助长,唯有遵循小学生的认知规律和心理特点,采用切实有效的方法才能收到理想的效果。
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