据说拥有探究、知识渊博、思考、交流、有原则、胸襟开阔、富有同情心、敢于冒风险、全面发展、反思这十种能力的孩子，长大后幸福指数和适应社会的能力会非常高，我们还增加了“制造并享受快乐与幸福”这种能力，并组建了一个社区，名为“十一能社区”。
　　几年前，有两位亲戚的孩子出了状况。一个是男生，他从小学一路读到硕士，非常顺利，但毕业后一直“宅”在家没出去工作，还养了很多猫，每天与猫为伍;另一个是女生，从名牌大学毕业后找了份工作，但她性格怪异，连续谈了七八个男朋友都快速分手，后来还患上了抑郁症。那时我儿子上小学二年级，家长群里经常充斥着各种焦虑。有的家长暑假里花重金带孩子出国旅游，孩子却觉得还不如让他在家玩几天手机;还有的家长说孩子似乎做什么都是被动的，不反抗也不积极……
　　就在这时，我在书上看到一个叫作PYP的评价系统，它是国际文凭组织对孩子全面发展的一些评估指标，里面讲到十种非常重要的能力：探究、知识渊博、思考、交流、有原则、胸襟开阔、富有同情心、敢于冒风险、全面发展、反思。拥有这十种能力的孩子长大后幸福指数和适应社会的能力会非常高，用夸张一点的说法就是，他们以后到哪里都可以很“安乐”。
　　我把这个信息发到家长群里，群里顿时炸开了锅，大家一致觉得这些能力几乎都被我们忽略了，于是开始探讨怎样来培养孩子这些能力。可我很快又发现，虽然讨论很热烈，但出于各种现实原因，真正愿意探究并实践的家长非常少。我通过亲戚、朋友、同事，从同城内不同学校的家长群里，终于找到八对愿意尝试的家长。
　　我们建了一个组织，有家长说应该叫社区，因为由不同的家庭组成，就像街道社区一样。由于目的是引导孩子向那十大能力进军，我们还额外加了“制造并享受快乐与幸福”这种能力，所以我们又将社区称为“十一能社区”，其实就是与学校教育互补的一个亲子社区。

非富多彩的职业故事

　　我当初邀请亲子社区成员时尽量选择了不同职业、不同业余爱好的家长，因为这样可以实现社区的多样性，让孩子看到更多的可能和色彩。16位家长，16种不同的职业，有警察、军工工程师、外科医生、视频导演、饭店老板、建筑设计师……16位家长一起讨论后，大家一致决定社区初期的活动定为了解各种职业。
　　约定好时间，每次由一位家长介绍自己的职业，然后，孩子们带着好奇心走进各个家长的工作环境，来近距离了解这些职业。比如，军工所的工程师会给大家介绍各种武器装备，男孩子们顿时来了兴趣，家长会趁机提到课本知识的运用。有一位家长是导演，他的职业很好玩，短短一个十几分钟的影片，里面所包含的文化表达、剪辑技巧、拍摄常识等信息量非常大，远不是想怎么拍就怎么拍。还有，为了跟开饭店的家长去菜市场采购最新鲜的食材，我们一行人清晨五点就出发了，在微微曙光里，孩子们睡眼惺忪地看到街灯下已经有很多人在为生活而忙碌。到了菜市场，选购食材、商议价格，还有与各种摊贩之间的交流技巧，让孩子们看得一愣一愣的。
　　从各种职业里，孩子们看到了丰富多彩的世界，感受到各种职业的价值和意义，了解到每种职业的不容易，以及知识和交际、观察与创新等各方面能力的重要性，有的孩子甚至开始形成初步的职业理想，并且自觉去学习相关知识。
　　孩子们对这个活动的兴趣很高，后来我们扩展到亲子社区之外，开始联系其他行业的人。我们请过翻译官、飞机驾驶员、缉毒警察来亲子社区讲课，并且尽可能让孩子们到现场感受。这对于大人来说也是很好的休假方式，开阔眼界，且建立起很多新的资源联结。

要怎样玩，才不算白玩

　　为了培养孩子们借助工具搜索信息的能力，我们亲子社区也策划了相关活动。
　　我们从科技书和文学名著的英文原著里摘取一些语段让孩子们翻译，没人指导，只给每个孩子配备工具书、电脑、手机，翻译完之后，还要猜测这些语段所在图书的主要内容，但这时不能查工具书了，只能依靠想象。最初，面对百分之九十以上的陌生单词，很多孩子没办法进行下去，但还是有孩子完成了，于是别的孩子也被带动，硬着头皮去做，没想到最后真的能完成。他们在惊喜里意识到，很多不可能完成的事，投入进去，通过各种努力，其实是可以完成的。为了提高孩子们的观察力与思考力，我们还进行了识人训练。那位当警察的爸爸把一些网上通缉的犯罪嫌疑人的照片和身体特征放出来，让孩子们根据图像和犯罪行为来猜测这个人的职业、性格、爱好等等。警察爸爸的同事是行为痕迹专家，他和警察爸爸一起给孩子们讲课，然后再出題让孩子们做，以此训练孩子们的观察力、推理能力。这些看上去离孩子的生活很遥远，实际非常实用。比如，根据识人和行为分析技术，孩子们可以更容易寻找到与自己志同道合的朋友，还可以提高对周边环境及人事的警惕力、观察性。
　　我们还组织了采购年货的活动，先了解中国年的年货一般包括哪些，采购渠道是什么，如何采购到优惠、优质的年货。孩子们调查了各种购物网、大卖场、农贸市场、展销会、乡下农家，最后制定出详细方案，分三组比赛，看哪一组花钱最少，买的东西最好。在这过程中，孩子们不但学会了精打细算、货比三家、识人断货，还顺带了解了关于春节的传统文化。这样迎来的新年，孩子们过得特别有意思。

成长的可能里有多少惊喜

　　我们所开展的一系列活动不是只玩玩，还会有“验收成果”活动。
　　比如，我们在野外丛林里模拟原始部落的生活方式，采集、狩猎、钻木取火、做饭……拒绝一切现代工具，真的跟原始人一样生存。原本以为孩子们会哭闹，会因受不了而退出，没想到孩子们团结合作，脑洞大开，想出不少新奇的捕猎点子。而在用自制的机关抓到野兔后，大家都不忍心吃，便把它们又放了。
　　有一次我们一起去上海旅游，要求孩子们3人成团找出上海的6家旧书店，这些旧书店全部藏在上海老街的各个角落里。找到后，我们又要求孩子们跟老板交流，向顾客成功推荐出一本自己最喜欢的书。这两个任务孩子们完成得都很不错。
　　还有，我们会组织亲子社区里的孩子们集群策之力参加一些赛事。去年10月，孩子们参加了一家大型家居品牌公司举办的文化主题比赛，比赛的作品分为文章、画作、摄影、短视频等。孩子们一起准备了很久，选定了中国传统纹样这个主题，然后出短视频方案、搜集材料、拼凑工具、出文案、拍摄、剪辑……大家利用课余时间一起忙了四十多天，从青铜器纹样、玉器纹样，到瓷器纹样、服装纹样等，制作出一套精美的画册和一段生动的视频，最后连举办方都被震撼到了，孩子们拿了奖，欢喜得不得了。
　　如今，我们的亲子社区已经成立4年了，孩子们马上要升入初中，在同龄人中，他们显得更有见识，更善于思考，更勇于创新，交际能力更强，更有责任感。而且，亲子社区逐渐成长为一个大家庭，社区里的孩子们更像是兄弟姐妹，大人们也逐渐建立起深厚的友谊。而众多家长的人生经历、学识、技术、人脉等形成了亲子社区里的强大背景，给孩子们提供了发现更多精彩的可能性。
　　孩子的成长，需要学校、家长、社会的共同努力，亲子社区正在给我们带来不断的惊喜。
　　编辑 龙轲轲