注入时代气息,革新历史教学——高中历史教学中体现时代价值的有效尝试

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在高中历史教学中应注重体现时代价值取向,适当引入与学生生活息息相关的生活背景、社会发展等方面的内容,与课堂教学相结合,转变传统的教学方式,培养学生发现、探讨和解决问题的能力,真正做到"通古今之变"。
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【摘 要】作为小学生,思想活跃,兴趣易转移,如何使他们在四十分钟内注意力不离开课本,保持浓厚兴趣,这是我们每位语文老师应注意的问题。学生只有有了学习兴趣,他们求知欲才会更强烈,接受、汲取、消化知识也才会更容易些。  【关键词】小学生;语文;兴趣;提高  爱因斯坦曾讲过“兴趣是最好的老师”,我国古代伟大的教育家孔子也说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,生动地说明了兴趣在认知过程中的作用。而在
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