【摘 要】
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信息技术的发展促使大数据时代的到来，不仅增加了知识获取的途径，也改变了传统的学科教学方式，对促进初中数学教学改革的推进具有重要影响。因此，在大数据时代下，初中数学教师要利
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信息技术的发展促使大数据时代的到来，不仅增加了知识获取的途径，也改变了传统的学科教学方式，对促进初中数学教学改革的推进具有重要影响。因此，在大数据时代下，初中数学教师要利用大数据的技术优势，对现存的教学模式进行改革，突出数学教学的时代性，使学生在数学学习中既能够获得相应的知识，还能够树立正确的价值观念，促进学生数学综合素养的形成，从而促进初中数学学科的健康发展。
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