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当今，学校教育工作者除了传授知识技能外，重要的就是培养“人”，培养人的内心世界。音乐教育则是塑造人类“灵魂”的有力手段，在素质教育中发挥着极其重要的作用。它可陶冶人的情操，开发与提高智力，促进儿童大脑左右两半球的均衡发展。不是有这样一句名言吗？“音乐是陶，台性情的熔炉”。它还能锻炼人的自制力、耐力、自信心等，有着智力因素不能替代的独立教育功能；音乐还能激发学生多方面的兴趣和爱好。因此，它是培养学生综合能力和综合素质的最佳途径。正是音乐家贝多芬所说的“音乐是一切智慧，一切哲学更高的启示”。所以，我在音乐教学