刍议高职英语教学的有效模式——以学生为中心的课堂教学

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伴随教改进展,高职英语特有的日常授课正被改变。在应试路径下,高职英语侧重单纯英语知识传输,师生缺失互动。因此需要改善常用模式,探析最适宜的新颖模式,把学生设定成授课的中心。构建互动桥梁,师生依托这一新颖模式来顺畅沟通,提升教学成效。
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