湖北省麻城市华英学校是一所纯初中学校，现有60个教学班，在校学生3000余人，教职工400余人，体育教师9人。学校领导一直高度重视体育工作，自建校以来，每年秋季举办田径运动会，每年春季举办“阳光体育月”活动。“阳光体育月”开设有：拔河、篮球、乒乓球、象棋、齐心协力跳等项目，学生参与率基本上达到100%，学校每年的冬季长跑活动达100天以上。学校每年按要求对学生体质数据进行全面真实上报。学校每天三操：早操、课间操、眼保健操；二活动：大课间活动、课外体育活动；每周开设三节体育课。
　　“兴趣是最好的老师，特长是才艺的名片。”让华英成为张扬个性，彰显特色的乐园，这是华英教育的一大亮点。华英口号是：没有特长的学生不是优等生，不注重发展学生特长的老师不是好老师。学校每周六、周日上午各开设四节体育特长课，学生分年级分批次根据个人意愿选择自己喜爱的项目进行学习。特长课教师以本校教师为主，同时高薪聘请社会名师担任教练。
　　一、开齐科目，选择自愿
　　学校先在学生中间公开准备开设的体育特长课项目，然后学生根据个人意愿进行报名，再根据报名情况进行统计重新确定科目，申报人数过多的项目，如果有条件可多开，对报的人数过少的项目，让他重新选择人数较少的项目。学校每学期大约开设项目数为20～25个，每批总人数大约500人，每班人数一般在20～25人。热门项目如篮球、羽毛球一般较多，但一般控制在32人以内，人数少的项目一般也控制在10人以上。
　　二、精心备课，形成教材
　　学校要求特长课老师，每次上课必须精心备课，学校成立专门机构对备课情况进行检查。特长课教师在一般情况下不会变动。在第二学期的备课中，对上学期的内容进行修改或补充，在1～3年内形成特长课教材，此教材成为学校校本教材或特色教材。
　　三、严肃纪律，教师跟班
　　因特长课时上课班级多、人数多、场地不是很充足，加之有外聘教师，学校要严肃纪律，学校给每个班级配备了跟班班主任。班主任负责课前点名，课中维持纪律及协调教练员上课，负责两节课间下课的休息纪律及第二节课点名。在每个特长课期间，班主任和教练一起，绝不离开课堂半步，同时每个批次学校安排有负责领导，负责巡视检查，这就确保了上课的课堂纪律，课堂效率极佳，确保上课质量。
　　四、建立考核，确保质量
　　为了确保特长课质量，学校制订了《华英学校特长课考核方案》。对于跆拳道、武术、体育舞蹈、健美操等易于表演项目，教练员平时要抓紧时间训练，对所学内容进行集体展示，如秋季学期，这些项目直接上元旦晚会进行表演展示；而春季学期，这些项目在“阳光体育月“活动开幕式上进行表演、展示。其他不易表演的项目，学校制定了相关的考核制度，成绩优异者直接与特长课工资挂钩。
　　学校特长课的开设已有5年了，体育特长课工作已得到家长的一致好评，社会的广泛赞誉。湖北电视台、黄冈电视台、麻城电视台等多家媒体都进行了相继报道。学校通过特长课已培养出了一大批体育优秀人才，代表麻城市参加黄冈市第二届、第三届运动会，团体总分均进入前3名，培养出了黄冈市乒乓球男子单打冠军范超；黄冈市跆拳道冠军余新蕾等，在黄冈市第二届、第三届运动会上夺得金、银、铜牌的学生达30余人。学校多次代表麻城市参加黄冈市少年“传校杯”田径比赛，均取得优异成绩。学校几乎包揽了麻城市近几年初中生篮球、乒乓球、田径、羽毛球等比赛的所有团体总分冠军。
　　体育特长课为学生健全人格、提高身体素质、掌握体育技能、高雅情趣的培养，开拓了一条宽广的道路。特长课在彰显学生个性的同时，也彰显了华英的办学特色。