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小学五年级的学生,其已经具有一定的抽象思维能力,此时在实际教学中应用情境创设的方式,能够将数学知识与现实生活进行有机结合,让学生在无压环境中学习到数学知识,有助于学生学习信心的构建与培养,能够切实提升学生学习数学知识的成效.
情境创设在小学五年级数学课堂教学中的运用
【摘 要】
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小学五年级的学生,其已经具有一定的抽象思维能力,此时在实际教学中应用情境创设的方式,能够将数学知识与现实生活进行有机结合,让学生在无压环境中学习到数学知识,有助于学
【机 构】
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浙江省临海市杜桥镇中心校 浙江临海 317016
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年31期
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