【摘 要】
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<正>教材分析《1.1正数和负数》是人教版数学七年级上册第一章《有理数》第一节的内容,是在小学学了算术数之后数的范围的第一次扩充,是算术数到有理数的衔接与过渡,并且是以
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<正>教材分析《1.1正数和负数》是人教版数学七年级上册第一章《有理数》第一节的内容,是在小学学了算术数之后数的范围的第一次扩充,是算术数到有理数的衔接与过渡,并且是以后学习数轴、相反数、绝对值以及有理数运算的基础。●学情分析七年级学生刚刚进入初中学习,从智力与能力发展的年龄特征来看,他们的思维正处于从以具体形象思维为主向以抽象逻辑思维为主的转折期,因此,我们选择其身
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