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本论文探讨了职业高中机械基础课堂教学乐学方法，激发学习兴趣，让快乐成为学习的主旋律，鼓励赏识学生，让学生体验学习的成就感，让学生在阅读中找到乐趣，妙用多媒体教学，促进学生乐学，提高学习效率。
培养学生乐学，提高学习效率
【摘 要】
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本论文探讨了职业高中机械基础课堂教学乐学方法，激发学习兴趣，让快乐成为学习的主旋律，鼓励赏识学生，让学生体验学习的成就感，让学生在阅读中找到乐趣，妙用多媒体教学，促进学生乐学
【机 构】
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重庆市立信职业教育中心
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2013年5期
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