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尽管“语感”在语文教学中备受人们的关注，而且成为不少语文教育同仁们研究和实践的热点。可是，由于信息技术的发展，多媒体成为辅助语文教学的手段，一张张彩色的幻灯片让孩子应接不暇，课堂上忽略对孩子的语感的培养。我认为语文教学就该返璞归真，语文课上少些花样，多些淳朴，我崇尚于永正老师说的：“简简单单教语文。”因此我在阅读教学中注重引导学生感情朗读，感知语感；品词赏句，训练语感；语用结合，提升语感；课外阅读，丰厚语感。