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尽管“语感”在语文教学中备受人们的关注,而且成为不少语文教育同仁们研究和实践的热点。可是,由于信息技术的发展,多媒体成为辅助语文教学的手段,一张张彩色的幻灯片让孩子应接不暇,课堂上忽略对孩子的语感的培养。我认为语文教学就该返璞归真,语文课上少些花样,多些淳朴,我崇尚于永正老师说的:“简简单单教语文。”因此我在阅读教学中注重引导学生感情朗读,感知语感;品词赏句,训练语感;语用结合,提升语感;课外阅读,丰厚语感。