【摘 要】
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在进行小学语文教学的过程中,教师应该注意到学生的阅读能力是最基础的能力,同样也关系到学习效率的高低。若想提高学生的阅读效率,学生的阅读素材就不能只局限于教材和课上,
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在进行小学语文教学的过程中,教师应该注意到学生的阅读能力是最基础的能力,同样也关系到学习效率的高低。若想提高学生的阅读效率,学生的阅读素材就不能只局限于教材和课上,在进行课外阅读的过程中,教师应该与时俱进,实行线上教学,打破时空局限;为提高学生的理解能力,教师还可以结合思维导图,分析文章的架构,培养学生阅读技巧。本文便对小学语文课外阅读的策略进行讨论,希望可以提供参考。
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