湖南省农业科技发展的形势趋势分析与提升对策探讨

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农业科技创新是促进农业农村经济增长最重要的驱动力,为保障国家粮食安全,促进农业增效、农民增收和农村发展发挥了重要作用.通过梳理我国农业农村发展的形势与趋势,分析湖南省农业科技发展的现状,探讨推动湖南省农业科技发展的战略与对策.
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师资结构是中等职业教育师资队伍建设的重要方面.从2015—2020年东、中、西部地区中等职业教育的师资结构现状来看,各地区在师资规模、学历结构、职称结构和生师比方面存在较大差距,整体上东部优于中、西部.文章通过对政策因素、经济因素、社会因素以及教师职业意愿等影响因素的探究,提出通过提升中等职业教育教师的职业地位、提高中等职业教育的财政投入及教师待遇、提高中等职业教育教师中高级职称比例、提升中等职业教育教师专业化发展水平等策略,以期对改善当前东、中、西部中等职业教育的师资结构,以及提高中等职业教育师资队伍数
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“翱翔号”自主变形仿生柔体潜水器是在国家重点研发计划“深海关键技术与装备”重点专项支持下,由西北工业大学、北京航空航天大学、中国船舶重工集团公司750试验场与昆明船舶设备有限公司共同研制.2016年“翱翔号”自主变形仿生柔体潜水器通过海试验收(图1)与项目综合绩效评价,标志着我国在仿生柔体潜水器方面取得重大突破,同时完成具有应用能力的仿生柔体潜水器1?025?m大深度滑扑一体海上试验(图2),达到国际领先水平.
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我国作为全球最大的化石能源与工业(主要为煤炭)的生产与消费国,化石能源与工业为主的产业结构短期内很难改变,CO2减排形势异常严峻.中国承诺“3060目标”,如何实现现有化石能源与工业的规模化碳减排与碳中和是“双碳”目标实现的重中之重.碳减排必须依赖众多创新技术,如节能增效、低碳能源、碳汇等技术,其中,CO2捕集、地质利用与封存技术(CCUS)是碳中和目标实现的关键与托底技术.同时,经济、安全与规模化的碳封存技术是中国“双碳”目标实现的重大技术需求.
期刊
文章从政策推动、院校发展和成人教育发展三个角度,分析了扩招背景下高职院校成人教育面临的学校资源、现实招生、分类培养和高质量就业等四大现实困境.对此,文章提出以下优化路径:成立资源共享的合作联盟,实现师资、物资、专业课程和市场信息的互通共享;开展宣教并举的招生动员,逐级宣传贯彻并融入社区教育服务;针对特殊人群设计分类培养、专项培养终身教育模式,推进提质培优;以教促业实现高质量就业,构建教育培养体系和就业体系,以期优化高职院校的成人教育发展.
作为信息化时代的产物,继续教育流动空间具有增能赋权、系统生态、开放灵活的特性,能更灵活地发挥继续教育的社会价值.通过对海南省乡村振兴电视夜校这一典型案例的分析可以得知,要更好地服务于乡村振兴需要,继续教育流动空间应定位于认知阶段的“教与学样态重构”、说服―决定阶段的“资源服务供给整合”以及实施―确认阶段的“线上线下相结合”.以锚点定位为取向,综合考虑相关要素,可构建由用户模块、设施模块、应用模块和交互模块组成的继续教育流动空间助力乡村振兴模型,为“智能+继续教育”的理论和实践探索提供新思路、新视角.
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