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文章结合《化工工艺学》在课程评价过程中遇到的问题,将化工设计大赛、合成氨仿真实训实验以及工厂实习与《化工工艺学》课程考核评定方案进行了有机结合,对评价内容、主体、方法、目标多元化的多元立体评价体系进行了初步探索。
基于工程实践能力培养的《化工工艺学》课程评价中的多元立体评价体系探索
【摘 要】
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文章结合《化工工艺学》在课程评价过程中遇到的问题,将化工设计大赛、合成氨仿真实训实验以及工厂实习与《化工工艺学》课程考核评定方案进行了有机结合,对评价内容、主体、
【机 构】
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临沂大学化学化工学院,临沂市科学技术合作与应用研究院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年1期
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