【摘 要】
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支架式教学理论是新时期阅读教学的全新发展趋势。将支架式教学理论融合在阅读教学中,可以有效弥补传统课堂阅读教学的弊端,调动学生的阅读兴趣,深化培养学生阅读技能。立足于支架式教学理论构建起的支架式阅读教学模式,是人本主义教学理论、最近发展区等理论在大学英语阅读教学中的实践运用,更是现阶段国内外教育领域重点关注的教学内容,但相比较来说,国内教育领域对于大学英语阅读中支架式教学理论的研究相对较少。因此本文
【基金项目】
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2021年安徽省质量工程项目“支架式教学模式在大学英语阅读教学中的应用研究”(2021jyxm0530);
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支架式教学理论是新时期阅读教学的全新发展趋势。将支架式教学理论融合在阅读教学中,可以有效弥补传统课堂阅读教学的弊端,调动学生的阅读兴趣,深化培养学生阅读技能。立足于支架式教学理论构建起的支架式阅读教学模式,是人本主义教学理论、最近发展区等理论在大学英语阅读教学中的实践运用,更是现阶段国内外教育领域重点关注的教学内容,但相比较来说,国内教育领域对于大学英语阅读中支架式教学理论的研究相对较少。因此本文立足于支架式教学理论,围绕大学英语阅读教学策略展开探讨分析,希望为相关人员带来一些参考。
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