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小学生学拼音,要练习,但不能按成人的想法去学去练.刚刚入学的儿童,面对着那些单调、枯燥的“符号”,如何使他们顺利地通过语文学习的第一关,对汉语拼音学习“情有独钟”呢？一、以“情”入境在教学中创设贴近学生生活的教学情景,有利于学生迅速进入角色.这不仅能激发学生的学习兴趣,而且能提高学生的学习质量.