【摘 要】
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新课导入是启发学生认知数学问题,增强学生学习趣味,促使学生在数学课堂中自主学习的重要途径。新课不同于复习,在对数学问题进行引入与展示时需要讲究一定的策略,只有吸引学
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新课导入是启发学生认知数学问题,增强学生学习趣味,促使学生在数学课堂中自主学习的重要途径。新课不同于复习,在对数学问题进行引入与展示时需要讲究一定的策略,只有吸引学生注意力,才能保障新课导入的高效性。
The introduction of new curriculum is an important way to inspire students ’cognitive math problems, enhance students’ interest in learning, and encourage students to learn independently in math class. The new course is different from the review, in the introduction and display of mathematical problems need to pay attention to certain strategies, only to attract students’ attention, in order to protect the efficiency of the new lesson into.
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