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中职学校的体育教学有着自身的特点,怎样在“健康第一”的指导思想下结合自身特点使学生积极参加体育运动,增强身体素质,促进学生身心的健康发展,并能选择一项或几项体育运动项目作为专业技能以外的交际技能,成为与人沟通和交流的方法和手段,为“终身体育”奠定良好基础.实践证明,在体育教学中建构学生的积极心态能激发学生的学习兴趣,增强学生的主观能动性.