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C语言是高校教育中重要的一门专业核心课程.但多年来的教学实践表明,特别对于独立院校来说,学生对这门课程的兴趣并不很大,并且掌握困难.如何在教学中培养学生的学习兴趣及解决实际问题的能力,提高教学质量对于高校教育而言至关重要.文章针对这一系列问题提出了提高C语言教学质量的解决办法,结果表明一系列举措大大提高了学生的学习兴趣,显著提升了学生的学习成绩.