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期刊论文
关注教师课堂失范行为,培育学生健全人格
关注教师课堂失范行为,培育学生健全人格
来源 :天津教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liubangming98168
【摘 要】
:
笔者在调查中发现,部分学校中依然存在师生关系不和谐现象,个别教师以“恐吓者、鞭笞者、审问官”的身份出现,忽视学生的心理需要。研究教师课堂失范行为,对于提高教师教育行为的
【作 者】
:
李锐
周福盛
【机 构】
:
宁夏大学教育科学学院
【出 处】
:
天津教育
【发表日期】
:
2009年7期
【关键词】
:
教育行为
教师
健全人格
课堂
学生
培育
不和谐现象
师生关系
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笔者在调查中发现,部分学校中依然存在师生关系不和谐现象,个别教师以“恐吓者、鞭笞者、审问官”的身份出现,忽视学生的心理需要。研究教师课堂失范行为,对于提高教师教育行为的科学性和有效性不无裨益。
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