【摘 要】
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从1921年陈望道发表 《语体文欧化底我观》 一文算起,汉语欧化研究已经持续了整整100年的时间.在这样一个重要的时间节点上,非常有必要对百年来的汉语欧化研究进行历时的回顾与反思.在全面梳理与深刻反思百年汉语欧化研究历程与成果后,针对存在的问题以及进一步发展的需求,我们提出并讨论了关于汉语欧化的9组相对概念,即狭义欧化与广义欧化、显性欧化与隐性欧化、善性欧化与恶性欧化、共时欧化与历时欧化、书面语欧化与口语欧化、翻译欧化与写作欧化、普通话欧化与“国语”/华语欧化、白话欧化与文言欧化、欧化与去欧化.通过对这9
【机 构】
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北京师范大学文学院,北京100875
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从1921年陈望道发表 《语体文欧化底我观》 一文算起,汉语欧化研究已经持续了整整100年的时间.在这样一个重要的时间节点上,非常有必要对百年来的汉语欧化研究进行历时的回顾与反思.在全面梳理与深刻反思百年汉语欧化研究历程与成果后,针对存在的问题以及进一步发展的需求,我们提出并讨论了关于汉语欧化的9组相对概念,即狭义欧化与广义欧化、显性欧化与隐性欧化、善性欧化与恶性欧化、共时欧化与历时欧化、书面语欧化与口语欧化、翻译欧化与写作欧化、普通话欧化与“国语”/华语欧化、白话欧化与文言欧化、欧化与去欧化.通过对这9组相对概念的阐释,发现并分析了以往研究的不足,进而明确今后应当努力的方向与目标,就是进一步拓展与加深汉语欧化研究.
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党的十九大报告提出了乡村振兴战略,促进农村女性创业是该战略的重要内容.农村女性的创业活动是创业环境、农村女性个体和创业行为相互作用的结果.数字经济时代为农村女性创业营造了良好的创业环境,解开了农村女性的精神枷锁,政策支持、融资环境以及科技发展等利好条件正呼唤着农村女性进行创业,而农村女性积极主动的创业行为也将进一步完善和优化现有的创业环境.与此同时,在各种利好条件叠加的数字经济环境下,农村女性创业也面临着新的挑战,解决农村女性的创业问题仍任重而道远.这不仅需要农村女性提升自身素质能力、及时发现创业机会,也
[剧情简介]rn小文是一个对未来充满幻想、关爱父母的初中生.他常常想冲破成年人的管束早早长大,也因父亲晚归疏忽自己而暗自伤神.他对将来想要从事的职业“早有打算”,却又因不知现在的学习和今后的生活有什么关系而迷茫.一个傍晚,他结束了打游戏后,在一个算命摊前经历了一场奇妙的旅行:在“算命大师”的引导下,小文进入了层层套嵌的未来职场世界.在未来,小文因无法胜任自己各种理想的职业而流失太多的“梦想值”,导致穿越装置返回现实的动力不足.即将陷入想象的未来虚空时,小文通过自我反省和最后的梦想宣言,用“现在的努力”为梦
综述留守儿童心理问题研究文献,认为留守儿童心理劣势和优势需要辩证分析,学界政界过度关注留守儿童的心理发展障碍,忽视了留守的优势,比如有吃苦精神、生活能力强、孝顺长辈、抗逆性强,致使出现标签效应.目前,因为经济疲软、农民工返乡,留守儿童数量正逐步减少,叛逆、厌学、自卑、孤独并不是留守儿童独有的心理特质.学生心理问题既有身体发育和学校环境的原因,也有家庭结构和社会发展的原因.对待农村山区留守初中生,需要挖掘优势,树立榜样;减少宣传,少贴标签;家校合作,加强亲子联系;建立档案,有针对性地开展教育;要配合政府部门
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采用表达性艺术疗法和认知行为技术,对一例发生在校园内的小学生躯体类校园欺凌事件进行干预,旨在探索一种短程且有效的处理校园欺凌的方法.结果表明,针对小学生的欺凌行为不能采用简单的批评、惩罚方法,要以关爱为前提,通过辅导重建其认知,指导其建立良好的行为模式,如此才能有效预防或者干预校园欺凌.