【摘 要】
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在大学数学教学过程中,积极践行翻转课堂教学模式,利用微课形式开展教学活动,对提升学生的数学学习兴趣,培养学生的自主学习和数学探究能力具有积极的意义,高校数学教育要重视对微
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在大学数学教学过程中,积极践行翻转课堂教学模式,利用微课形式开展教学活动,对提升学生的数学学习兴趣,培养学生的自主学习和数学探究能力具有积极的意义,高校数学教育要重视对微课教学形式的应用。
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